На базе общеобразовательной школы № 146 города Шымкента состоялся информационный семинар для молодых учителей химии на тему «Работа с молодыми специалистами, наставничество и его документирование». В современной системе образования поддержка молодых учителей, их успешная адаптация в профессиональной среде и раскрытие их потенциала является одним из важных и стратегических направлений. Организованный по этому случаю семинар дал мощный импульс профессиональному развитию молодых специалистов.
Основной целью мероприятия было содействие профессиональной адаптации молодых учителей, разъяснение системы наставничества, повышение педагогического мастерства и широкое распространение передового опыта. Семинар, организованный под руководством опытных специалистов, оказал методическую поддержку молодым специалистам и дал конкретные ответы на вопросы, которые могут возникнуть на их профессиональном пути.
В семинаре приняли участие около 40 молодых учителей химии, каждый из которых получил возможность получить опыт, познакомиться с новыми форматами и сформировать профессиональные связи.
В ходе семинара была широко раскрыта важность института наставничества. Участникам были разъяснены основные документы, задачи и этапы наставничества. Правильно организованное наставничество способствует адаптации молодого специалиста к преподаванию и прокладывает путь к его профессиональному росту.
Преподаватели освоили такие важные задачи, как создание планов наставничества, совместная подготовка к урокам, предоставление обратной связи и проведение профессиональной рефлексии.
Особое внимание на мероприятии было уделено цифровой педагогике. Участники узнали, как эффективно организовывать учебный материал с использованием современных цифровых платформ, приложений и онлайн-инструментов. Было отмечено, что сегодня электронные ресурсы оказывают большое влияние на повышение качества уроков, пробуждая интерес учащихся и облегчая процесс обучения.
В практической части семинара преподавателям были представлены модели уроков, основанные на STEAM-подходе. Были показаны способы интеграции химии с естественными науками и развития исследовательских навыков учащихся через практическую работу. Это направление особенно актуально для компетентностно-ориентированной системы образования, востребованной новым образовательным контентом.
Участники получили важную информацию об использовании инструментов искусственного интеллекта на уроках химии. Обсуждались возможности визуализации сложных экспериментов с помощью искусственного интеллекта, моделирования реакций, создания индивидуальных траекторий обучения и автоматической адаптации заданий в зависимости от темпа обучения ученика.
Подобные технологии направлены не только на облегчение работы учителя, но и на повышение эффективности образовательного процесса.
В завершение семинара участники обменялись мнениями и опытом. Молодые специалисты особо отметили информационную ценность, практическую значимость и положительное влияние организованного мероприятия на профессиональное развитие.
Проведенный в школе № 146 семинар стал важным шагом на пути к оказанию конкретной поддержки профессиональному развитию молодых учителей и повышению качества образования. Подобные встречи укрепляют взаимодействие педагогического сообщества и позволяют молодым специалистам раскрыть свой потенциал.
