Новый 2025-2026 учебный год придал новый импульс развитию сферы образования в Шымкенте. В этом году в школы и колледжи страны было принято на работу более 10 тысяч молодых педагогов, а доля молодых педагогов, приехавших в Шымкент, значительно выше. Об этом сообщает Министерство образования Республики Казахстан.
По данным городского управления образования, в новом учебном году в Шымкенте более 500 молодых педагогов впервые приняли на работу. Большинство из них были распределены во вновь открывающиеся школы и детские сады города. В последние годы, в связи с ростом населения мегаполиса, увеличилось количество организаций образования, а также возрос спрос на молодые кадры.
Комплексные меры, реализуемые при поддержке Главы государства Касым-Жомарта Токаева, значительно повысили статус педагогов. За последние пять лет размер стипендий для студентов, выбравших профессию учителя, увеличился вдвое и сегодня составляет 84 тысячи тенге. Это один из важных факторов, повысивших интерес молодёжи к выбору профессии учителя.
В 2024-2025 учебном году около 1800 обладателей знака «Алтын белгі» по всей республике поступят в профессию учителя, а в этом году их число превысит 2000. Среди выпускников Шымкента также увеличилось число желающих выбрать это направление. В настоящее время около 5000 студентов обучаются по педагогическому направлению в вузах и педагогических колледжах города.
Для профессиональной адаптации молодых учителей внедрена система наставничества. Опытные преподаватели курируют и обучают их учебному процессу. Кроме того, в Шымкенте регулярно проводятся краткосрочные курсы и семинары для молодых учителей.
Программа «Дипломмен аулга» даёт свои плоды, помогая решить проблему нехватки кадров в сельской местности. Десятки молодых специалистов, отправившихся в соседние районы Шымкента, получили государственную поддержку в виде предоставления жилья и компенсационных выплат.
Сегодня в школах города ведётся активная работа по повышению качества образования, внедрению новых методик и использованию цифровых средств обучения. Молодые учителя – в авангарде этих инноваций.
Повышение престижа профессии учителя, создание условий, достойных труда учителя, – стали основными направлениями образовательной политики Шымкента. Акимат города и управление образования намерены и в дальнейшем поддерживать молодых учителей, создавать условия для их творческого и профессионального развития.
Сегодняшний молодой учитель – это луч надежды на будущее нации. В Шымкенте обращение инновационно мыслящей, жаждущей знаний молодёжи в педагогическую сферу – залог развития общества и будущего страны.
