ЮНЕСКО жасанды интеллектті, соның ішінде ChatGPT қосымшасын мектепте және университетте білім беруде пайдалануға байланысты мүмкіндіктерді, қиындықтар мен тәуекелдерді зерттеуге арналған білім министрлерінің бірінші жаһандық отырысын өткізді. Бұл туралы БҰҰ жаңалықтары хабарлайды.
40-тан астам министр жасанды интеллектті пайдалану және бұл құралды білім беру жүйесіне қалай жақсырақ енгізу керектігі туралы өз пікірлерімен бөлісті.
«Жасанды интеллект жаңа көкжиектерді ашады, бірақ сонымен бірге жаңа міндеттер әкеледі», — деді Стефания Джаннини, ЮНЕСКО Бас директорының білім беру жөніндегі көмекшісі.
«Біз жаңа технологияларды білім беру жүйесіне өз шарттарымыз бойынша енгізу бойынша шұғыл шаралар қабылдауымыз керек. Біздің міндетіміз қауіпсіздік, инклюзивтілік, әртүрлілік, ашықтық және сапаға басымдық беру».
ЮНЕСКО-ның 450-ден астам мектептер мен университеттерді қамтитын жаңа жаһандық зерттеуі білім беру мекемелерінің 10 пайыздан азы генеративті AI қосымшаларын пайдалану бойынша институционалдық саясатты немесе ресми нұсқаулықты әзірлегенін көрсетті. Нәтижелер жазбаша және көрнекі жұмыстарды жасауға қабілетті қосымшалардың кенеттен пайда болуына шұғыл әрекет ету білім беру мекемелері үшін күрделі мәселе екенін көрсетеді.
Зерттеу нәтижелері мұғалімдердің білім беру саласы үшін жаңа дәуірде атқаратын басты рөлін анықтады, алайда мұғалімдердің алдында тұрған мәселелерді шешу үшін әдістемелік басшылық пен оқыту қажет.
