2026–2027 оқу жылында Қазақстан мектептеріне енгізілетін жаңа оқулықтардың жобалары қоғамдық талқылауға шығарылды. Бұл туралы ҚР Оқу-ағарту министрлігінің баспасөз қызметі хабарлады. Енді кез келген азамат, оның ішінде Шымкент қаласының мұғалімдері, ата-аналар мен білім саласының мамандары оқулық мазмұнына қатысты өз пікірін білдіре алады.
Талқылау Білім беру мазмұнын сараптау орталығының https://talqylau.bmso.kz платформасында онлайн форматта өтуде. Бұл тәсіл қоғамның ашық пікір білдіруіне мүмкіндік беріп, елдің түкпір-түкпіріндегі педагогтер мен сарапшыларды қамтиды.
Қоғамдық пікірталас «Оқу әдебиеттерін қоғамдық талқылау» бөлімінде жүргізіліп, келесі пәндер бойынша жаңа оқулық жобалары ұсынылған:
4-сыныптар үшін — Қазақ тілі, Орыс тілі (қазақ тілінде оқытатын мектептерге арналған), Математика, Дүниетану, Әдебиеттік оқу;
7–10 сыныптар үшін — Дүниежүзі тарихы, Алгебра, Қазақ тілі, Химия, Биология, Физика, География, Құқық негіздері және Шетел тілдері (ағылшын, неміс, француз тілдерінде).
Бүгінде Шымкент қаласының мұғалімдері мен білім беру ұйымдары бұл үдеріске белсенді қатысып жатыр. Қалалық білім басқармасының мәліметінше, өңірдің 30-дан астам ұстазы мен әдіскері сайтқа тіркеліп, жаңа оқулықтардың мазмұны мен тапсырмаларын зерделеуге кіріскен.
ҚР Оқу-ағарту министрлігі оқулықтардың сапасын арттыру мақсатында бес сатылы сараптама жүйесін енгізген. Әрбір оқулық ғылыми-педагогикалық сараптамадан өтеді, кейін пысықтау кезеңінен соң пилоттық мектептерде апробация жүргізіледі. Тек осы кезеңдерден сүрінбей өткен оқулықтар ғана қоғамдық талқылауға шығарылады. Соңында пәндік сараптамалық комиссия қорытынды жасап, министрлік бекітеді.
Қазіргі уақытта жаңа буын оқулықтары еліміздің 34 пилоттық мектебінде сынақтан өтіп жатыр. Олардың қатарында Шымкент қаласындағы №89 IT-лицейі мен №45 мектеп-гимназиясы да бар. Мұнда оқушылар мен мұғалімдер оқулықтағы жаңа әдістемелерді тәжірибе жүзінде қолданып, мазмұн мен құрылым бойынша нақты ұсыныстар енгізуде.
Шымкент қаласындағы №45 мектеп директоры Айнаш Қалиева оқулықтардағы өзгерістер туралы пікір білдірді:
«Биылғы жобаларда визуалды материалдар мен тапсырмалардың құрылымы заманауи талаптарға сай жасалған. Әсіресе бастауыш сыныптарға арналған дүниетану мен әдебиеттік оқу кітаптарында оқушының сыни ойлау қабілетін дамытуға арналған интерактивті тапсырмалар көп. Бұл – оқыту сапасын арттыратын оң қадам», – дейді ол.
Биылғы оқулықтардың басты ерекшелігі – сандық контентпен және бейнематериалдармен интеграциялануы. QR-кодтар арқылы мұғалімдер мен оқушылар қосымша ресурстарға қол жеткізе алады. Сонымен қатар, барлық оқу материалдары құндылыққа бағытталған білім беру тұжырымдамасына сай әзірленген.
Оқу-ағарту министрлігінің өкілдері атап өткендей, бұл үдеріс қоғамның әр мүшесіне ашық:
«Әр ата-ана, педагог немесе сарапшы жаңа оқулық жобаларын қарап, өз пікірін қалдыра алады. Бұл – сапалы білім мазмұнын бірге қалыптастырудың тиімді тәсілі», – делінген министрлік хабарламасында.
Шымкент қаласының белсенді педагогтері де бұл мүмкіндікті пайдаланып, өз ұсыныстарын енгізуге шақыруда. Мұғалімдер пікір білдірудің қарапайым екенін айтады: сайтқа тіркеліп, пәнді таңдап, ескертпе не ұсыныс қалдыру жеткілікті.
Мамандардың айтуынша, бұл қадам елімізде оқулық сапасын бақылаудың жаңа мәдениетін қалыптастырады. Себебі бұрын мұндай кең көлемді қоғамдық талқылаулар сирек өткізілетін. Енді Шымкенттегі ұстаздар мен ата-аналардың даусы – келер жылғы оқулықтардың мазмұнын айқындайтын маңызды фактор болмақ.
Қоғамдық талқылау желтоқсан айының соңына дейін жалғасады. Барлық ұсыныстар талданып, пысықталған соң пәндік сараптамалық комиссияға жолданады. Оқулықтардың соңғы нұсқасы 2026–2027 оқу жылында еліміздің барлық мектептерінде қолданысқа енгізіледі.
Білім саласындағы бұл ашықтық пен қоғаммен байланыс форматы – Шымкент сияқты қарқынды дамып келе жатқан білім орталықтары үшін де маңызды тәжірибе. Мұндай талқылаулар арқылы ұстаздар тек пікір білдіріп қана қоймай, елдегі білім саясатының нақты қатысушысына айналуда.
