В рамках проекта Министерства просвещения РК «1000 лидеров изменений в образовании» в Шымкенте к управлению «Школами Будущего» приступили руководители нового поколения. Один из них – Асель Мураткызы, прошедшая отбор и подготовку в кадровом резерве, сегодня возглавляет новую школу №124 формата «Келешек».
Порог учебного заведения переступили более 3 тысяч учеников, занятия ведут свыше 180 педагогов. По словам директора, проект научил ее стратегическому мышлению и современным методам командообразования. «Программа дала нам не только управленческие навыки, но и чувство ответственности перед обществом. Школа – это место, где начинается будущее каждого ребенка. Поэтому мы в первую очередь объединили педагогов вокруг общей цели. В результате уроки стали более содержательными и интересными для учеников», – отмечает Асель Мураткызы.
Преподаватели также подчеркивают позитивные перемены. Особенно учителя информатики, STEM и робототехники, которые теперь проводят занятия в оснащенных кабинетах с применением инструментов искусственного интеллекта. «Дети быстро усваивают материал, уроки перестали ограничиваться только теорией, акцент делается на практику. Это повышает интерес школьников и помогает глубже освоить знания», – рассказывает один из педагогов.
В «Школе Будущего» в Шымкенте особое внимание уделяется спорту. Наличие сразу четырех спортивных залов позволяет активно укреплять здоровье учеников. В специализированных мастерских для девочек и мальчиков школьники развивают творческие способности и получают трудовые навыки. Всё это влияет не только на качество образования, но и на формирование личности подрастающего поколения.
Сегодня резервисты-директора, возглавившие «Келешек мектебі» в Шымкенте, внедряют новую культуру управления и стремятся вывести учебный процесс на качественно новый уровень. Это вклад не только в развитие школ, но и в будущее всего общества.
