В Астане в рамках традиционной Республиканской августовской конференции состоялась секция «Методические центры: новая парадигма развития». В мероприятии приняли участие руководители областных и городских методических центров, заведующие районными кабинетами, представители управлений образования, директора малокомплектных и опорных школ, педагоги и эксперты. Делегация из Шымкента также представила свои инициативы и опыт работы.
Министр просвещения РК Ғани Бейсембаев отметил ключевую роль методических центров в поддержке педагогов и повышении качества образования. По его словам, данные структуры помогают не только создавать условия для профессионального роста учителей, но и напрямую влияют на уровень знаний учащихся. Глава ведомства подчеркнул важность укрепления кадрового потенциала и привлечения квалифицированных специалистов в методическую службу.
Шымкентские педагоги поделились предложениями по совершенствованию работы городских методических кабинетов. Среди них — эффективное использование цифровых ресурсов, внедрение инструментов обучения на основе искусственного интеллекта, а также новые модели поддержки профессионального развития педагогов.
В ходе обсуждений особое внимание уделялось современным подходам к организации методической службы и развитию экосистемы поддержки учителей. Поднимались вопросы применения данных PISA в управленческих решениях, распространения региональных практик и реализации проекта «Национальный эксперт».
Вторая часть программы прошла в формате кейс-сессий. Участники рассмотрели темы регионального лидерства, стратегического управления, роли школьных руководителей в формировании успешной образовательной среды и значение методических центров как драйверов развития территорий.
Сегодня в Казахстане функционируют 20 областных и городских методических центров и 205 районных кабинетов, где работают более 3 тысяч методистов. С 2019 года совместно с Национальной академией образования имени Ы. Алтынсарина они участвуют в разработке государственных стандартов, учебных программ, методических рекомендаций и внедрении инновационных проектов.
Для педагогов Шымкента конференция стала площадкой для обмена опытом и поиска новых решений. Учителя поддержали инициативы, которые придадут новый импульс началу учебного года, и обозначили конкретные шаги по модернизации методической службы.
