Омир Шыныбекулы — уважаемый педагог, краевед и общественный деятель, внёсший значительный вклад в развитие системы образования Республики Казахстан. Он стал заметной фигурой на пересечении педагогики и общественного сознания.
Посвятив сознательную жизнь воспитанию подрастающего поколения, он выпустил множество учеников, которые сегодня успешно трудятся в различных сферах и вносят вклад в развитие общества. Его труд был высоко оценён государством: в 2017 году он был удостоен звания «Почётный работник образования Республики Казахстан», в 2019 году — нагрудного знака имени Ыбырая Алтынсарина, а в 2022 году — звания «Лучший педагог Казахстана».
Деятельность Омир Шыныбекулы выходит далеко за рамки образования. Он также известен как краевед, написавший ряд научно-популярных трудов об истории родного края. Среди них — книги *«История аула — история страны»* (2015 г.), *«Родовое гнездо Карасора, благословенная земля Кенесарык»* (2018 г.), а также документальный фильм *«Неизвестные тайны Второй мировой войны: трагическая судьба советских военнопленных. 102-я дивизия»*, вышедший в 2016 году на казахском и русском языках.
Он является автором школьного учебника *«Краеведение»* (2018 г.), который введён в учебную программу. Кроме того, он инициировал ежегодный конкурс *«Ценный документ»*, который стал традиционным мероприятием в Шымкенте и направлен на формирование исторического сознания школьников.
Омир Шыныбекулы активно занимается не только педагогической, но и общественной деятельностью. Его статьи на темы образования и воспитания привлекали внимание к вопросам повышения авторитета учителя. В 2013 году он был принят в члены Союза журналистов Казахстана. В 2015 году он написал открытое письмо министру образования и науки с призывом повысить статус учителя, которое вызвало широкий общественный резонанс.
В 2016 году он стал председателем республиканского движения «Агартушы» («Просветитель»), а в 2017 году — председателем общественного объединения «Зияткер-Ұстаз» («Интеллектуальный Учитель»). Эти инициативы сыграли важную роль в подготовке и принятии Закона «О статусе педагога» в 2019 году.
